Competencias docentes y estándares metodológicos en torno al proceso constructivo de tesis en la Carrera de Derecho de la Universidad Hispanoamericana de Costa Rica
Juan Carlos Morales Jiménez
20/04/2023
El desarrollo del proceso constructivo de una tesis en el marco de la Carrera de Derecho de la Universidad Hispanoamericana de Costa Rica implica que las personas docentes que participan como tutoras o lectoras promuevan la aplicación del enfoque por competencias y del constructivismo pedagógico para potenciar al estudiante, pero igualmente supone que se debe ejercer una supervisión rigurosa desde el punto de vista metodológico para garantizar que el producto cumpla con los estándares propios de una investigación científica de calidad, innovadora y original.
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